10.Reflexiona sobre los conflictos que provoca la separación de una pareja con hijos, analizando las consecuencias positivas y negativas que tiene para unos y otros. ¿Cuál crees que es mejor manera de organizar la vida familiar en estos casos?
Bajo mi punto de vista, aunque pueda ser un proceso complicado para la pareja y los hijos, en algunos casos, una separación fortalece al hijo, porque, se adapta a las circunstancias; pasa fines de semana diferentes; aprende a ser más responsable; a valorar más las cosas y a las personas; que cuando el padre y la madre se "pican" mútuamente, hay más regalos de por medio, es decir, si tu madre te lleva 2 noches de hotel, pues tu padre te lleva 4 noches.....
La parte negativa, es cuando hay malos tratos por medio; cuando tu custodia la tiene la persona, es decir, el padre o la madre, que no te conviene tanto; cuando la distancia entre el padre y la madre es muy lejana...
Creo que la mejor manera de organizar la vida familiar,es que se separen de mutuo acuerdo, con mucho respeto, y sobretodo que ejerzan los dos sus funciones como padres.
Los alumnos de la promoción 2010-2016 expusieron en este espacio sus trabajos. Ahora, terminan el Instituto y siguen su camino. El blog se cierra pero queda como testimonio de su aprendizaje. ¡Feliz camino!
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Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Por todo esto hemos de procurar UTILIZARLAS DE FORMA CORRECTA Y RESPETUOSA.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
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