Los alumnos de la promoción 2010-2016 expusieron en este espacio sus trabajos. Ahora, terminan el Instituto y siguen su camino. El blog se cierra pero queda como testimonio de su aprendizaje. ¡Feliz camino!
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Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Por todo esto hemos de procurar UTILIZARLAS DE FORMA CORRECTA Y RESPETUOSA.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
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sábado, 4 de marzo de 2017
Actividad 1: Los espacios de La Verdad sobre el caso Savolta
Link al drive con la tabla:
https://drive.google.com/file/d/0B6NY8ITW9binVTZ1Nld2RGFHd00/view?usp=sharing
jueves, 24 de noviembre de 2016
martes, 3 de noviembre de 2015
martes, 4 de junio de 2013
EL VIENTO COMENZÓ A MECER LA HIERBA.
Ficha 3:
https://docs.google.com/file/d/0BzfpOTnUeNhdazJuMW1mTF80eVk/edit?usp=sharing
Ficha 4:
https://docs.google.com/file/d/0BzfpOTnUeNhdZWRRSmdEQi15VnM/edit?usp=sharing
Ficha 5:
https://docs.google.com/file/d/0BzfpOTnUeNhdbFlIWER3Mmk3N1k/edit?usp=sharing
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El viento comenzó
lunes, 8 de abril de 2013
LA COMPAÑIA DE LAS MOSCAS:
1.
-La violencia puede ser derrotada atraves de el habla, hablando las cosas se pueden solucionar. También atraves de deporte, así guastamos energía y no nos quedan fuerças como para usar la vilencia. Atraves de psicologos o incluso hay gente que se medica.
-Hablar con su padre, ya que él era el responsable de toda su hira. Decirle lo que piensa, buscar soluciones para poder remediar este problema de agresividad.
-Jorge, a la vez que Raúl sentía rabia, porque una gente mato a su hermano Gonzalo. Sentía frustración. A exepción de Guillermo, que desde un principio no quería participar, pero se dejo influenciar por Raúl y Jorge.
2.
-En el caso de Raúl, su padre deseaba tanto tanto que atraves de los castigos pensaba que su hijo aprendería a no hacer nada mal, a no equivocarse, a ser un hombre,...pero lo unico estaba haciendo era crearles problemas psicologicos, que salía al exterior en forma de violencia y pesadillas.
-Puede producirse por muchas razones. Puede que los padres esten tan obsecionados con que sus hijos se merecen lo mejor que llegan a un punto que acaban pegandolos, o puede que esten enfermos a causa del alchool o las drogas, que no se dan cuenta del daño que hacen.
-Hay gente que com la violencia se siente poderoso, que piensa lo soluciona cuando lo que hace es hacerse daño a el mismo. Piensan que dando miedo tienen la vida solucionada, pero no, lo unico que hace es que la gente le tenga miedo y tarde o temprano acabe en prisión, sin saber como ni porque a podido llegar a ese extremo, cuando el mismo pendaba que lo tenía todo controlado.
-En algunos casos si se tiene que dar un cache, un grito o incluso castigarnos... porque sino nos portamos bien y seguimos haciendo lo que nos da la gana acabon con la paciencía de los padres. Pero tampoco veo bien que se use sin control, para hacer daño, ni nada de eso. Tan solo con moderación. Aunque también se puede aprender por las buenas, que siempre es mucho mejor, pero si no hacemos lo correcto cuando antes nos han havisado, pues veo bien que un cachete en el momento o un castigo haga aprender al niño que eso no se hace y que lo sepa para la proxima vez.
-Padres-hijos: pues como ja e dicho antes, se debe usar de forma responsable para aprender la lección aunque primero se debe intentar hacerlo por las buenas.
Profesor a alumno: pues tanto como profesor como alumno no tienen derecho pegarse o insultarse, tan solo debe inputarle un castigo o incluso la expulsión en caso de que el alunmo no se comporta de manera correcta, o al reves, si en caso de que el profesor no es correcto debe ser expulsado o hablar entre si para poder mediar con el trabajo.
Pareja: tanto como hombre y mujer, deven respetarse el uno al otro. Y en caso de que uno de los dos se propase, así llegando a la violencia debe de ser tratado por un psicologo y la otra debe de ayudarlo o dejarlo para también superarlo.
-Circulo de violencia: a mi me tranmite que es una cadena, quiero decir que si alguien se mete con otra persona y esa misma se mete con otra y así todo el rato acaba haciendose una cadena que nunca se acaba. O puede que también sea producido a traves de las compañias que tenga, porque si estas con gente agresiba tu también te vuelves agresibo.
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La compañia de las moscas
lunes, 4 de marzo de 2013
viernes, 23 de noviembre de 2012
ACTA Nº24 de la reunión
extraordinaria del governador inglés y el rajá.
ASISTEN:
JUSTIFICAN SU AUSENCIA:
-El governador .
-Anita Delgado princesa de Kapurthala.
-El rajá.
-El secretario del
governador ingles.
Siendo las 6h del día 4
de junio del 2006, se reúnen las arriba citados en sesión extraordinaria entre
el governador y el rajá para tratar el siguiente orden del día:
-Derechos que debería
tener Anita Delgado princesa de Kapurthala.
Tras haber devatido el
governador da la orden oficial de comunicar que Anita Delgado princesa de
Kapurthala no tiene derecho a ser llamada Alteza, ni maharaní, ni princesa fuera del ámbito estricto de Kapurthala. El
Govierno de la India no ha reconocido y no reconocerá el matrimonio de Su
Alteza con la senyora española. El rajá responde a una solicitud oficial de que
los ingleses revisen el estatus de su mujer. Así declarando el governador que ningún funcionario, ni siquiera un
subordinado o un asistente de comisario de policía, debe en ningún caso
frecuentar a la esposa española del rajá.
Oídas todas las
aportaciones de los socios, se toma la
decisión de que Anita Delgado la esposa española del rajá no será tratada como
princesa. El rajá pide que conste en acta su voto en contra del acuerdo
propuesto.
No habiendo más asuntos
que tratar, se levanta la sesión siendo las 19:30h del día citado, de todo lo
cual doy fecomo secretario del governador y firmo la presente con el visto
bueno del Governador inglés y el rajá.
SECRETARIO DEL GOVERNADOR: EL GOVERNADOR: EL RAJÁ:
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Aida Llaves,
castellano (aplica't tema 2 y 3)
martes, 13 de noviembre de 2012
LA MUERTE DEL CISNE:
Trata de una chica llamada Elisa que tiene 16 años recien
cumplidos. Le encanta bailar balet, y un día al finalizar la clase la profesora
informo a las alumnas, que había un concurso y para apuntarse tenian que grabar
un vídeo demostrando lo se saben.
Al llegar a casa Elisa le pregunto a su padre si podía
contratar a alguien para que la ajudara con el vídeo su para le dijo que sí
pero é lle pregunto que cuando lo iba a dejar, ella respondio que el día de su
cumpleaños pero que lo queria dejar sin haber concursado antes.
Estaba en el instituto cuando un chico le preguntando por
ella, era el cámara que había contratado su padre. Elisa se había enamorado de
César el cámara. Al finalizar el primer
vídeo César dijo que había quedado mal e hizieron otra.
Al día siguiente de clase de balet, la profesora informo
que ya tenía los resultado de las bailarinas ganadoras, las nombro en voz alta,
una era ella otra Carlota (su mejor amiga) y la otra Julieta.
Cuando llegaron a Paris, Carlota y ella durmieron en la
misma habitación, pero no tenian pensado dormir mucho, al contrario, Carlota
tenía ganas de ir de marxa. A causa del a inconsciencía de Carlota casi un par
de chicos las matan, gracias a César que están vivas.
Cuando acabo el concurso Elisa quedo segunda pero lo tuvo
de dejar por el trato que tenía con su padre, pero Carlota gano y estuvo en las
clase de Mario un gran bailarin.
Cuando Carlota regresó a casa, vino grabemente enferma,
asta que al fina murio de anorexia y depresión. César culpa a Mariode la muerte
de Carlota y la convenze para hazerle una trampa y poder demostrarlo delante de
toda la gente.
Al final Elisa se da cuenta que César la utilizado y que
Mario era inocente que el nada más queria demostrar que las obras que
supuestamente el había escrito era mentira sino que se las había robado a
César.
Elisa volvio con su padre y dejo de bailar .
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La muerte del cisne
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