Salís del instituto i vais para abajo dirección la playa cuando encuentras la vía del tren la cruzas i sigues recto hacia la playa cuando llegas a la costa giras hacia la derecha sigues recto i encontraras la torre del telégrafo que es una torre que fue construïda para optimizar desde la época a través de la telegrafía óptica. Si sigues adelante encontraras los humedales es una zona húmeda que conserva los ecosistemas propios de estos ambientes. Sigue adelante i encontraras el pino redondo que es un árbol centenario considerado de interés local. Si sigues adelante encontraras la Phitolata que es una árbol emblemático que procede de argentina. Si sigues adelante encontrarás la torre del puerto que es una torre de vigilancia que servía para defenderse de los piratas. Si sigues adelante encontraras el parque del pescador que fue el primer parque de Cambrils i se izo en memoria de los pescadores. I si te adentras en el mulle encontraras el farro rojo que es un elemento característico del puerto.
Los alumnos de la promoción 2010-2016 expusieron en este espacio sus trabajos. Ahora, terminan el Instituto y siguen su camino. El blog se cierra pero queda como testimonio de su aprendizaje. ¡Feliz camino!
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Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Por todo esto hemos de procurar UTILIZARLAS DE FORMA CORRECTA Y RESPETUOSA.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
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jueves, 9 de junio de 2011
Crédito de síntesis-itinerario
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