Ayer fue un día rutinario, de los de toda la vida. (18/5/11)
Me "levanto" a las siete y media, me visto, me preparo la mochila, me digo que no he puesto a cargar el ordenador, lo pongo a cargar, mi madre se cabrea porque ya son las ocho, bajo a la cocina, me preparo la leche con Colacao (del turbo) me hago una tostada, la unto con mantequilla, le pongo mermelada de frutos del bosque (mi favorita) me lo como todo, mi madre me hecha la bronca porque ya son y diez, me lavo los dientes y me voy al insti.
Allí me ponen 3 exámenes para la semana que viene, uno de sociales, otro de caste y otro de gimnasia. Cuando llego a casa vengo rebentada, ya que me canso con facilidad. Mi madre me dice que coma rápido, porque voy muy lenta. Pero yo digo que la saboreo, y mi madre se cabrea, aún más. Así que por no hacer que estalle, me lo como rápido. Aunque rápido... no lo hice y ya eran las 3. Me lavé los dientes y me fui otra vez al insti. ¿Vostros creéis que tenía ganas de hacer tecno?¿Y catalán? pues me lo tragué todo. Cuando porfín llegué a casa, me hice la merienda. Después de merendar, me duché "rápido" o sea, 1 hora, más o menos. Mi madre me hecha la bronca por ducharme lento, después hice los deberes y me fuí al Facebook. A las diez me fui a dormir.
Este era un día normal y corriente de entre semana, cuando vamos por la tarde.
Los alumnos de la promoción 2010-2016 expusieron en este espacio sus trabajos. Ahora, terminan el Instituto y siguen su camino. El blog se cierra pero queda como testimonio de su aprendizaje. ¡Feliz camino!
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Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Por todo esto hemos de procurar UTILIZARLAS DE FORMA CORRECTA Y RESPETUOSA.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
Se han de perdonar las faltas ortográficas y otras de expresión. Estamos aprendiendo y, por tanto, podemos equivocarnos. Los profesores van corrigiendo, pero a veces hay tantas publicaciones que no pueden seguir el ritmo de los alumnos.
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viernes, 20 de mayo de 2011
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